Espai afiliació
Professorat
Col·lectius
Destinacions
Acció Social
Administració
Publicacions
Acció Sindical
Entitats amiguesCURS 2022-2023
NORMATIVA
- Resolució per la qual s’aproven els documents per a l’organització i la gestió dels centres, i les directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius per al curs 2022-2023
- DECRET 175/2022, de 27 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació bàsica. (amb menú de navegació i fraccionat per apartats)
- DECRET 171/2022, de 20 de setembre, d’ordenació dels ensenyaments de batxillerat. (amb menú de navegació i fraccionat per apartats)
CURS 2021-2022
NORMATIVA
|
Projecte educatiu de centre |
Currículum |
Organització del centre |
Gestió del centre |
| Avaluació del centre .pdf | Cicles de formació professional. Curs per a l’accés al grau mitjà i Curs de preparació per a la incorporació als cicles formatius de grau superior .pdf |
Directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius .pdf | Actuacions del centre en diversos supòsits .pdf |
| Convivència i clima escolar .pdf | Cicles formatius de formació professional de grau bàsic. pdf Nou! | Organització de les llars d’infants .pdf | Aspectes específics amb relació a l’alumnat dels centres de formació d’adults .pdf |
| Cultura digital del centre .pdf | Cicles esportius LOGSE i LOE .pdf | Organització del temps escolar.pdf | Assegurances, reclamacions patrimonials i assistència jurídica al personal .pdf |
| Documents de gestió del centre .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum de l’educació infantil i primària .pdf | Òrgans unipersonals de direcció i de coordinació .pdf | Formació del personal dels centres i serveis educatius i formació inicial d’estudiants universitaris en pràctiques .pdf |
| El tractament i l’ús de les llengües al sistema educatiu. El projecte lingüístic .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum del batxillerat .pdf | Personal d’administració i serveis i professional d’atenció educativa .pdf | Gestió del personal d’administració i serveis i dels professionals d’atenció educativa .pdf |
| Innovació pedagògica .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum competencial i l’orientació educativa a l’ESO .pdf | Personal docent .pdf Actualitzat el 19/05/22 |
Gestió del personal de les llars d’infants .pdf |
| Objectius prioritaris i línies estratègiques del sistema educatiu .pdf | Currículum del primer cicle de l’educació infantil .pdf | Zones escolars rurals i escoles rurals que no formen part de cap ZER .pdf | Gestió del personal docent .pdf |
| Participació de la comunitat educativa .pdf | Currículum dels ensenyaments d’idiomes .pdf | Gestió econòmica, acadèmica i administrativa del centre. Registre d’alumnes .pdf | |
| Cursos d’especialització de formació professional
.pdf Nou!
|
| Implantació de les eines d’administració electrònica als centres del Departament .pdf | |
| Ensenyaments artístics superiors .pdf | Prevenció de riscos laborals .pdf | ||
| Ensenyament de la religió .pdf | Propietat intel·lectual .pdf | ||
| Ensenyaments de dansa de grau professional .pdf | Protecció de dades personals .pdf | ||
| Ensenyaments de les escoles de música i de dansa autoritzades .pdf | Recollida i tractament de dades a efectes estadístics i científics .pdf | ||
| Ensenyaments de música de grau professional .pdf | Salut escolar en els centres educatius .pdf | ||
| Ensenyaments en els centres de formació d’adults .pdf | Situacions específiques dels alumnes .pdf | ||
| Ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny: aspectes curriculars .pdf |
Transparència i accés a la informació pública .pdf |
||
| Formació professional en alternança (dual i simple).pdf | Ús social dels centres .pdf | ||
| Itineraris formatius específics: desenvolupament i aplicació .pdf | |||
| L’educació bàsica als centres d’educació especial .pdf | |||
| Programacions i recursos didàctics .pdf | |||
| Programes de formació i inserció:desenvolupament i aplicació .pdf | |||
|
Servei d’assessorament en la formació
professional i reconeixement acadèmic dels
aprenentatges assolits mitjançant
l’experiència laboral o en activitats socials
|
|||
| Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de música .pdf | |||
| Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de dansa .pdf | |||
| Títols propis: CFGM d’Animació en Circ, CFGS en Arts del Circ, CFGS en Tècniques d’Actuació Teatral i CFGS en Tècniques de Direcció Coral .pdf |
CURS 2020-2021
NORMATIVA
|
Projecte educatiu de centre |
Currículum |
Organització del centre |
Gestió del centre |
| Avaluació del centre .pdf | Cicles de formació professional. Curs per a l’accés al grau mitjà i Curs de preparació per a la incorporació als cicles formatius de grau superior .pdf |
Directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius .pdf | Actuacions del centre en diversos supòsits .pdf |
| Convivència i clima escolar .pdf | Cicles esportius LOGSE i LOE .pdf | Organització de les llars d’infants .pdf | Aspectes específics amb relació als alumnes dels centres de formació d’adults .pdf |
| Cultura digital del centre .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum de l’educació infantil i primària .pdf | Organització del temps escolar.pdf | Assegurances, reclamacions patrimonials i assistència jurídica al personal .pdf |
| Documents de gestió del centre .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum del batxillerat .pdf | Òrgans unipersonals de direcció i de coordinació .pdf | Formació del personal dels centres i serveis educatius i formació inicial d’estudiants universitaris en pràctiques .pdf |
| El tractament i l’ús de les llengües al sistema educatiu. El projecte lingüístic .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum competencial i l’orientació educativa a l’ESO .pdf | Personal d’administració i serveis i professional d’atenció educativa .pdf | Gestió del personal d’administració i serveis i dels professionals d’atenció educativa .pdf |
| Innovació pedagògica .pdf | Currículum del primer cicle de l’educació infantil .pdf | Personal docent .pdf | Gestió del personal de les llars d’infants .pdf |
| Objectius prioritaris del sistema educatiu .pdf | Currículum dels ensenyaments d’idiomes .pdf | Zones escolars rurals i escoles rurals que no formen part de cap ZER .pdf | Gestió del personal docent .pdf |
| Participació de la comunitat educativa .pdf | Ensenyaments artístics superiors .pdf | Gestió econòmica, acadèmica i administrativa del centre. Registre d’alumnes .pdf | |
| Ensenyament de la religió .pdf | Implantació de les eines d’administració electrònica als centres del Departament .pdf | ||
| Ensenyaments de dansa de grau professional .pdf | Prevenció de riscos laborals.pdf | ||
| Ensenyaments de les escoles de música i de dansa autoritzades .pdf | Protecció de dades personals .pdf | ||
| Ensenyaments de música de grau professional .pdf | Recollida i tractament de dades a efectes estadístics .pdf | ||
| Ensenyaments en els centres de formació d’adults .pdf | Salut escolar en els centres educatius .pdf | ||
| Ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny: aspectes curriculars .pdf | Situacions específiques dels alumnes .pdf | ||
| Formació professional en alternança (dual i simple).pdf | Transparència i accés a la informació pública .pdf | ||
| Itineraris formatius específics: desenvolupament i aplicació .pdf | Ús social dels centres .pdf | ||
| L’educació bàsica als centres d’educació especial .pdf | |||
| Programacions i recursos didàctics .pdf | |||
| Programes de formació i inserció:desenvolupament i aplicació .pdf | |||
| Servei d’assessorament i servei de reconeixement acadèmic dels aprenentatges a la formació professional .pdf | |||
| Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de música .pdf | |||
| Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de dansa .pdf | |||
| Títols propis: CFGM d’Animació en Circ, CFGS en Arts del Circ, CFGS en Tècniques d’Actuació Teatral i CFGS en Tècniques de Direcció Coral .pdf |
Data d’actualització: 21 de juliol de 2020
Informació extreta de Portal de centre (Inici/Normativa/Documents d’organització i gestió de centre/Documents en pdf)
<https://espai.educacio.gencat.cat/Normativa/DOIGC/Pagines/documents-pdf.aspx>
CURS 2019-2020
NORMATIVA
Informació de la secretaria de la dona sobre la negociació a la mesa sectorial dels documents d’organització i gestió de centre pel curs 2019-2020.
Principals novetats dels documents per a l’organització i la gestió dels centres del curs 2019-2020.
|
Curs 2018-2019 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
>>Resolució de 20 de juny de 2018, per la qual s’aproven els documents per a l’organització i la gestió dels centres per al curs 2018-2019 >> Consulteu les novetats per al curs 2018-2019
|
NORMATIVA CURS 2017/18
Principals novetats dels documents per a l’organització i la gestió dels centres del curs 2017-2018
Convivència i clima escolar
Es desenvolupa la Resolució ENS/585/2017, per la qual s’estableix l’elaboració i la implementació del projecte de convivència en els centres educatius, i la Resolució ENS/881/2017, per la qual es crea el programa d’innovació pedagògica #aquiproubullying.
Objectius prioritaris del sistema educatiu i projecte educatiu de centre
Es fa constar l’obligatorietat de fer accessible a tota la comunitat educativa el projecte educatiu del centre i els documents de gestió del centre, i que es publiquin en el web del centre.
Concreció i desenvolupament del currículum de l’educació infantil i primària
S’expliquen les aules integrals de suport (AIS), que s’adrecen als alumnes amb necessitats educatives especials associades a trastorns greus que necessiten suport integral i intensiu de forma temporal.
Concreció i desenvolupament del currículum del batxillerat
Es detallen els ajustaments organitzatius que s’han aplicat a les matèries de la modalitat d’arts. També s’han incorporat convalidacions i reconeixements de matèries per als alumnes que cursen simultàniament estudis de música o dansa.
Ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny: aspectes curriculars
Es fan constar les mesures d’adaptació del currículum que els centres poden sol•licitar en funció de les possibilitats organitzatives, a fi de donar resposta a la diversitat de necessitats de les persones i de les empreses.
L’educació bàsica als centres d’educació especial
Es concreta el Pla pilot experimental d’itineraris formatius específics (IFE), adreçats a alumnes amb necessitats educatives especials associades a discapacitat intel•lectual lleu o moderada, que regula l’Acord GOV/120/2016, de 30 d’agost.
Ensenyaments artístics superiors
Es desenvolupa el procediment que es preveu en el conveni entre el Departament d’Ensenyament i l’Agència de Qualitat del Sistema Universitari (AQU) per acreditar els ensenyaments artístics superiors.
Servei d’assessorament i servei de reconeixement acadèmic dels aprenentatges a la formació professional
S’estableix el procediment previ d’informació de la sol·licitud del servei d’assessorament.
Títols propis: CFGM d’Animació en Circ, CFGS d’Arts del Circ i CFGS en Tècniques d’Actuació Teatral
Es desenvolupa el Decret 8/2010, de 31 de gener, pel qual s’estableix el currículum del cicle formatiu de grau superior d’Arts del Circ.
Organització del temps escolar
S’adapta el text a la nova ordre del calendari escolar i es detalla la presència al centre dels membres de l’equip directiu.
Òrgans unipersonals de direcció i de coordinació
Es fa constar l’Acord de la Mesa Sectorial de Personal Docent, de 31 de gener de 2017, pel qual s’acorden mesures en matèria de personal docent no universitari a partir del cus escolar 2017-2018.
Personal d’administració i serveis i professionals d’atenció educativa
Es fa constar l’Acord del Departament d’Ensenyament i el Comitè Intercentres, d’1 de març de 2017, sobre l’adequació del perfil professional i la distribució de la jornada de treball del personal educador d’educació especial en centres públics del Departament d’Ensenyament.
Personal docent
Es fa constar l’Acord de la Mesa Sectorial de Personal Docent, de 31 de gener de 2017, pel qual s’acorden mesures en matèria de personal docent no universitari a partir del cus escolar 2017-2018.
Actuacions del centre en diversos supòsits
S’han incorporat dos apartats referents a actuacions en matèria de transparència i als alumnes amb necessitats específiques de suport educatiu que, per completar el procés educatiu, compaginen l’assistència al centre educatiu amb intervencions terapèutiques.
Formació del personal dels centres educatius
Es detallen els objectius de formació permanent del període 2017-2020.
Gestió econòmica, acadèmica i administrativa del centre. Registre d’alumnes
S’actualitza el document per a la implantació de l’eina corporativa Esfer@ i s’afegeixen nous apartats que fan referència al relleu en la direcció del centre i a donacions, herències i llegats.
Implantació de les eines d’Administració electrònica
S’explica l’ús de la plataforma EACAT (extranet de les administracions catalanes).
Protecció de dades personals, ús d’imatges, propietat intel·lectual i Internet
S’ha afegit un nou apartat sobre la instal·lació de sistemes de videovigilància.
Salut escolar en els centres educatius
Es fa constar el protocol de prevenció, detecció i intervenció sobre drogues als centres d’educació secundària.
ENLLAÇ A L’APLICATIU PER DESCARREGAR-SE ELS DOCUMENTS D’ORGANITZACIÓ I GESTIÓ DEL CURS 2017/18
Informació i eines per a la gestió dels centres
Aquí podreu trobar l’històric de totes les disposicions arxivades dels diferents anys (DOGC i BOE).
Recull de permisos i llicències d’USTEC·STEs (actualitzat) / Recull del Departament (28-11-12).
Documents d’organització i gestió (fest-te el teu llibre) <– Manual per fer-ho.
Documents d’organització i gestió (en pdf):
| Projecte educatiu de centre | Currículum | Organització del centre | Gestió del centre |
| Avaluació de centre .pdf | Cicles de formació professional. Cursos per a l’accés a grau mitjà i a grau superior .pdf | Organització de les llars d’infants .pdf | Actuacions del centre en diversos supòsits.pdf |
| Convivència i clima escolar .pdf | Cicles esportius LOGSE i LOE .pdf | Organització del temps escolar.pdf | Aspectes específics amb relació als alumnes dels centres d’adults .pdf |
| Documents de gestió del centre .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum de l’educació infantil i primària .pdf | Òrgans unipersonals de direcció i de coordinació .pdf | Assegurances, reclamacions patrimonials i assistència jurídica al personal .pdf |
| El tractament i l’ús de les llengües al sistema educatiu. El projecte lingüístic.pdf | Concreció i desenvolupament del currículum del batxillerat .pdf | Personal d’administració i serveis i professional d’atenció educativa .pdf | Formació del personal dels centres educatius.pdf |
| Innovació pedagògica .pdf | Concreció i desenvolupament del currículum competencial i l’orientació educativa a l’ESO.pdf | Personal docent .pdf | Gestió del personal d’administració i serveis i dels professionals d’atenció educativa.pdf |
| Objectius prioritaris del sistema educatiu i projecte educatiu de centre .pdf | Currículum del primer cicle de l’educació infantil .pdf | Zones escolars rurals i escoles rurals que no formen part de cap ZER .pdf | Gestió del personal de les llars d’infants.pdf |
| Participació de la comunitat educativa .pdf | Currículum dels ensenyaments d’idiomes.pdf | Gestió del personal docent .pdf | |
| Tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement .pdf | Ensenyaments artístics superiors .pdf | Gestió econòmica, acadèmica i administrativa del centre. Registre d’alumnes .pdf | |
| Ensenyament de la religió .pdf | Implantació de les eines d’administració electrònica .pdf | ||
| Ensenyaments de dansa de grau professional .pdf | Prevenció de riscos laborals.pdf | ||
| Ensenyaments de música de grau professional .pdf | Protecció de dades personals, ús d’imatges, propietat intel·lectual i Internet .pdf | ||
| Ensenyaments en els centres d’adults .pdf | Recollida de dades a efectes estadístics.pdf | ||
| Ensenyaments professionals d’arts plàstiques i disseny: aspectes curriculars .pdf | Salut escolar en els centres educatius .pdf | ||
| Formació professional en alternança (dual i simple).pdf | Situacions específiques dels alumnes .pdf | ||
| L’educació bàsica als centres d’educació especial .pdf | Ús social dels centres .pdf | ||
| Programacions i recursos didàctics .pdf | |||
| Programes de formació i inserció:desenvolupament i aplicació .pdf | Serveis Educatius pdf | ||
| Servei d’assessorament i servei de reconeixement acadèmic dels aprenentatges a la formació professional .pdf | |||
| Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de música .pdf | |||
| Simultaneïtat d’estudis d’ESO o de batxillerat amb estudis de dansa .pdf | |||
| Títols propis: CFGM d’animació en circ i CFGS en tècniques d’actuació teatral .pdf |
Resolució de 23 de juny de 2016, per la qual s’aproven els documents per a l’organització i la gestió dels centres per al curs 2016-2017
Convivència i clima escolar
S’emfatitzen els aspectes relacionats amb els protocols per millorar la convivència i s’especifiquen els quatre nivells d’actuació: preventiu, detecció i valoració, notificació o derivació i intervenció.
Documents de gestió del centre
S’incorpora la necessitat que els centres facin la difusió oportuna del contingut dels seus documents de gestió a la comunitat escolar. S’aborden els acords de coresponsabilitat com a eina per millorar el centre, la seva vinculació amb l’avaluació del centre i els criteris per formalitzar un acord.
Participació de la comunitat educativa
S’esmenta la sentència del Tribunal Superior de Justícia que va decidir a favor de la nul·litat de l’article 45.2 del Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius, per la qual cosa el secretari o secretària del centre és membre del consell escolar del centre amb veu i sense vot.
Concreció i desenvolupament de currículum de l’educació infantil i primària
S’aprofundeix en la perspectiva competencial del currículum de l’educació primària incorporant les referències als documents sobre identificació i desplegament de les competències bàsiques a l’educació primària. Concreta aspectes sobre l’avaluació en el marc del Decret 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària. Tracta la lectura i escriptura de manera conjunta com a base de la majoria dels aprenentatges i garantia de l’èxit escolar.
Concreció i desenvolupament de currículum del batxillerat
Incorpora concrecions per a l’organització d’aquesta etapa educativa per al curs 2016-2017.
Concreció i desenvolupament de currículum competencial i l’orientació educativa a l’ESO
Incorpora les concrecions organitzatives per a aquesta etapa i per al curs 2016-2017, integrant les del desplegament del currículum i l’orientació educativa sota un enfocament competencial.
L’educació bàsica als centres d’educació especial
S’incorpora un punt que tracta dels centres d’educació especial proveïdors de serveis i recursos (CEEPSIR).
Zones escolars rurals i escoles rurals que no formen part de cap ZER
Incorpora informació sobre el Pla experimental de llars a l’escola rural.
Servei d’assessorament en la formació professional del sistema educatiu i servei de reconeixement acadèmic dels aprenentatges assolits mitjançant l’experiència laboral o en activitats socials
Document nou que recull els aspectes organitzatius i de gestió que han de preveure els centres que presten aquests dos serveis.
Títols propis
S’ha elaborat un nou document del CFGM d’animació en circ i del CFGS de tècniques d’actuació teatral.
Actuacions del centre en diversos supòsits
S’ha afegit un nou apartat d’atenció a infants i adolescents transgènere o intersexuals en els centres educatius.
Gestió del personal docent i del personal d’administració i serveis
S’exposa la nova redacció de l’article 13 de la Llei orgànica 1/1996, de 15 de gener, de protecció jurídica del menor, que estableix que és requisit per a l’accés i l’exercici de les professions, oficis i activitats que impliquin contacte habitual amb menors, el fet de no haver estat condemnat per sentència ferma per algun delicte contra la llibertat i indemnitat sexual.
Salut escolar i prevenció de riscos laborals
L’antic document de seguretat i salut s’ha dividit en dos: “Salut escolar en els centres educatius” i “Prevenció de riscos laborals”.
Recollida de dades a efectes estadístics
Estableix el nou model de recollida de les dades individualitzades dels alumnes, atesa la posada en funcionament del Registre d’alumnes.
Gestió econòmica, acadèmica i administrativa del centre. Registre d’alumnes
Incorpora el procediment per a l’actualització de les dades dels alumnes al Registre d’alumnes i la referència al Decret llei 3/2016, de mesures urgents en matèria de contractació pública, que preveu novetats en el procediment obert perquè sigui més àgil.
Inclou el recordatori de l’obligatorietat del principi de transparència, en aplicació de la Llei 19/2014.
Implantació de les eines d’Administració electrònica
Introdueix el concepte d’Administració electrònica, l’ús del qual caldrà desenvolupar en totes les actuacions i les relacions entre el sector públic i els ciutadans.
Posa èmfasi en l’ús del correu corporatiu, tant del centre educatiu, com a institució, com dels professors i altre personal del centre, com a servidors públics.
Documens per a l’organització i gestió del centre
| Documents | |
| Projecte educatiu de centre | .pdf – 253kb |
| Currículum | .pdf – 1750kb |
| Organització del centre | .pdf – 344kb |
| Gestió del centre | .pdf – 476kb |
| Resolució per la qual s’aproven els documents per a l’organització i la gestió dels centres | .pdf – 245kb |
| Resolució de 6 de març de 2014 per la qual s’aprova el document Formació professional dual | — |
| Directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius | .pdf -866kb |
| Resolució per la qual s’aproven les directrius per a l’organització i la gestió dels serveis educatius | .pdf – 150kb |
Currículum de primària
S’expliquen els eixos principals de la nova normativa d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària que en els propers dies es publicarà al DOGC.
Currículum de l’ESO
Per al primer i el tercer curs, s’exposa el contingut de la nova normativa d’ordenació dels ensenyaments de l’ESO que es publicarà al DOGC en les properes setmanes.
Currículum del batxillerat
Es detallen els ajustaments organitzatius derivats de la norma bàsica, sense que quedi afectat el currículum, que continua vigent.
Currículum del primer cicle de l’educació infantil
S’afegeix l’enllaç al document d’orientacions per a l’avaluació.
Escoles i zones escolars rurals
S’ha confeccionat un nou document per tal d’agrupar tots els continguts d’interès d’aquestes escoles i potenciar-ne els projectes educatius.
Documents de gestió de centre
S’especifica que la programació general anual s’ha d’aprovar en una data anterior al 15 d’octubre i que la memòria anual s’ha d’haver elaborat no més tard del 30 de setembre.
Tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement
S’afegeix un nou apartat sobre l’ús de dispositius mòbils en el centre.
Convivència i clima escolar
Nous enllaços al Pla per a la igualtat de gènere del sistema educatiu i al Protocol de prevenció, detecció i intervenció enfront de situacions d’odi i discriminació.
Gestió econòmica, acadèmica i administrativa
S’ha ampliat la informació relativa a contractació de béns i serveis i obligacions tributàries.
Protecció de dades personals, Internet i correu electrònic
S’ha afegit un nou apartat referent a la valisa electrònica i l’enllaç a la guia bàsica de protecció de dades per a centres educatius, de l’Autoritat Catalana de Protecció de Dades.
Seguretat i salut
S’enllaça amb el Protocol per a la prevenció, la detecció, l’actuació i la resolució de situacions d’assetjament psicològic i altres discriminacions a la feina.
Situacions específiques dels alumnes
S’han afegit enllaços als següents protocols d’actuació: per a la detecció i seguiment de situacions de dificultat en l’alimentació d’infants i adolescents; de detecció, notificació, derivació i coordinació de les situacions de maltractament infantil i adolescent en l’àmbit educatiu; i per garantir una intervenció coordinada en situacions de conflicte, assetjament escolar o comissió d’una infracció penal anunciada en les quals estiguin implicats menors de catorze anys.
Recollida de dades, Registre d’Alumnes (RALC) i esfer@
El Departament d’Ensenyament implementarà el curs 2015-2016 nous sistemes d’informació per als centres, amb la finalitat de modernitzar i simplificar processos administratius.
Atès que les dades a partir de les quals naixerà el Registre d’Alumnes seran les que es recullen per a l’elaboració dels indicadors del Sistema Educatiu i de l’Estadística de l’Ensenyament, es detalla un procediment i un calendari de recollida de dades específic, particular i d’especial rellevància: en el cas dels centres de titularitat del Departament, les dades es recolliran directament de SAGA la setmana del 26 al 31 d’octubre, mentre que per als centres de titularitat privada o de titularitat pública diferent del Departament, la recollida es farà del 5 al 20 d’octubre.
| Projecte educatiu de centre | .pdf – 281kb |
| Currículum | .pdf – 1802kb |
| Organització del centre | .pdf – 342kb |
| Gestió del centre | .pdf – 625kb |
| Resolució de 20 de juny de 2014 per la qual s’aproven els documents per a l’organització i la gestió dels centres per al curs 2014-2015 | .pdf – 234kb |
| Projecte educatiu de centre | .pdf – 363kb |
| Currículum | .pdf – 1336kb |
| Organització del centre | .pdf – 280kb |
| Gestió del centre | .pdf – 363kb |
| Resolució de 21 de juny de 2013 per la qual s’aproven els documents per a l’organització i la gestió dels centres per al curs 2013-2014 | .pdf – 359kb |
| Resolució de 6 de març de 2014 per la qual s’aprova el document Formació professional dual | .pdf – 189kb |
DOGC 8/5/2013: S’estableix el calendari escolar del curs 2013-2014
| Llars d’infants – centres del Departament | .pdf – 970kb |
| Infantil, primària i educació especial – centres públics | .pdf – 2254kb |
| Infantil, primària i educació especial – centres privats | .pdf – 1896kb |
| Secundària – centres públics | .pdf – 8741kb |
| Secundària – centres privats | .pdf – 21,5Mb |
| Arts plàstiques i disseny | .pdf – 2898kb |
| Formació de persones adultes – centres del Departament | .pdf – 1532kb |
| Formació de persones adultes – centres municipals i privats | .pdf – 514kb |
| Escoles oficials d’idiomes | .pdf – 1427kb |
| Serveis educatius | .pdf – 1104kb |
Documents d’organització i funcionament
| Llars d’infants – centres del Departament | .pdf – 794kb |
| Infantil, primària i educació especial – centres públics | .pdf – 2753kb |
| Infantil, primària i educació especial – centres privats | .pdf – 2220kb |
| Secundària – centres públics | .pdf – 13,2Mb |
| Secundària – centres privats | .pdf – 8287kb |
| Arts plàstiques i disseny | .pdf – 3253kb |
| Formació de persones adultes – centres del Departament | .pdf – 2247kb |
| Formació de persones adultes – centres municipals i privats | .pdf – 1581kb |
| Escoles oficials d’idiomes | .pdf – 1639kb |
| Serveis educatius | .pdf – 664kb |
DOGC 12/5: ACORD GOV/71/2011, de 10 de maig, pel qual s’adopten mesures excepcionals en matèria de personal docent no universitari dependent de la Generalitat de Catalunya durant el període 2011-2015. Aquest ACORD de govern concreta les mesures que el Departament ha anat “explicant” en les Meses Sectorials que s’han fet en abril i maig i que USTEC·STEs va publicar en l’eina d’informació sindical 442
DOGC 24/3: sol·licituds de reducció de jornada per al personal funcionari docent per al curs 2011-2012
Normativa / Novetats
| Llars d’infants – centres del Departament | .pdf – 616kb | .pdf – 142kb |
| Infantil, primària i educació especial – centres públics | .pdf – 1347kb | .pdf – 414kb |
| Infantil, primària i educació especial – centres privats | .pdf – 830kb | .pdf – 287 |
| Secundària – centres públics | .pdf – 2485kb | .pdf – 1020kb |
| Secundària – centres privats | .pdf – 2197kb | .pdf – 801kb |
| Arts plàstiques i disseny | .pdf – 1862kb | .pdf – 245kb |
| Formació de persones adultes – centres del Departament | .pdf – 1258kb | – |
| Formació de persones adultes – centres municipals i privats | .pdf – 481kb | – |
| Escoles oficials d’idiomes | .pdf – 858kb | .pdf – 229kb |
| Serveis educatius | .pdf – 747kb | – |
Normativa / Novetats
| Llars d’infants – centres del Departament | .pdf – 440kb | .pdf -105kb |
| Infantil, primària i educació especial – centres públics | .pdf – 1229kb | .pdf – 343kb |
| Infantil, primària i educació especial – centres privats | .pdf – 750kb | .pdf – 245kb |
| Secundària – centres públics | .pdf – 6094kb | .pdf – 915kb |
| Secundària – centres privats | .pdf – 4052kb | .pdf – 695kb |
| Arts plàstiques i disseny | .pdf – 1382kb | .pdf – 210kb |
| Formació de persones adultes – centres del Departament | .pdf – 1183kb | .pdf – 504kb |
| Formació de persones adultes – centres municipals i privats | .pdf – 1183kb | .pdf – 361kb |
| Escoles oficials d’idiomes | .pdf – 728kb | .pdf – 218kb |
| Serveis educatius | .pdf – 773kb | – |
| Ensenyaments |
Curs 2005-2006
|
Curs 2006-2007
|
Curs 2007-2008
|
Curs 2008-2009
|
| Llars d’infants – centres del Departament | .pdf – 186kb | .pdf – 650kb | .pdf – 346kb | .pdf – 280kb |
| Infantil, primària i educació especial – centres públics | .pdf – 291Kb | .pdf -1414kb | .pdf – 814kb | .pdf – 1102kb |
| Infantil, primària i educació especial – centres privats | .pdf – 535kb | .pdf – 961kb | .pdf – 522kb | .pdf – 494kb |
| Secundària – centres públics | .pdf – 2606kb | .pdf – 3802kb | .pdf – 2471kb | .pdf – 3010kb |
| Secundària – centres privats | .pdf – 2733kb | .pdf – 3146kb | .pdf – 2133kb | .pdf – 2388kb |
| Arts plàstiques i disseny | .pdf – 3234kb | .pdf – 1054kb | .pdf – 838kb | .pdf – 2698kb |
| Formació de persones adultes – centres del Departament | .pdf – 1101kb | .pdf – 1249kb | .pdf – 1053kb | .pdf – 1848kb |
| Formació de persones adultes – centres municipals i privats | .pdf – 565kb | .pdf – 905kb | .pdf – 953kb | .pdf – 1310kb |
| Escoles oficials d’idiomes | .pdf – 199kb | .pdf – 738kb | .pdf – 507kb | .pdf – 453kb |
| Serveis educatius | .pdf – 474kb | .pdf – 972kb | .pdf – 2434kb | .pdf – 737kb |
| Educació a distància | – | – | .pdf – 364kb | – |
| Correcció d’errades a les instruccions | .pdf – 40Kb | – | – | – |